东莞托福培训,解析act阅读题型的特点入门级别（T级别，Threshold）：针对于0基础或者英语刚入门学生共一个阶段144小时核心课程 + 144补充课程（深入强化课程）学习目标：扎实学生英语基础，相当于新托福40左右水平新托福教学特色1、采用G3教学模式教学，真正做到量身订制、因材施教、教学结合、激发兴趣。新托福课程全面采用特有的G3教学模式，有效地针对学员英语学习过程中的不足，结合学员语言测试的目标，给出切实有效的英语能力提升方案；教学支持课 程和英语拓展课程通过督促学生反复实践，帮助学员扎实语言基础，提升英语沟通交流能力，激发学员的学习兴趣，帮助学员掌握实用的英语学习方法，为英语语言 能力地不断提升奠定扎实的基础。2、注重英语听力的持续有效强化，新托福考试除了阅读部分外，写作、口语部分都对于学员听力有一定要求。根据这一特点，新托福课程注重学员听力能力的 强化。并且配合课后作业、练习，以及拓展课程帮助学员熟悉新托福中听力所牵涉到的社会、文化环境，帮助学员逐步稳定提升英语听力能力。3、有效针对考试题型：除了听力训练以外，课程着重强化阅读、写作、口语应试训练，帮助学员更好地掌握新托福应试技巧。新托福阅读结合新托福考试10类阅读题型，核心课程进行集中讲解解题思路，并且配合有效地课后练习，帮助学员熟练掌握解题技巧；新托福写作全面帮助学员梳理，新托福考试18类写作题型，核心课程进行集中梳理写作思路，并且配合有效地课后练习，帮助学员熟练18种类型主题作文的协作；新托福口语在通过听力有效积累社会、文化词汇的同时，结合新托福考试常考的20多种口语问题，强化训练学员的口语表达能力。东莞托福培训,解析act阅读题型的特点
联系我时，请说是在信息港看到的，谢谢！